Design for Change

 “Design For Change” es una metodología innovadora cuya finalidad es generar ideas innovadoras que centren su eficacia en entender y dar solución a necesidades reales. 

Para ello, debemos generar empatía, entendiendo las necesidades de los demás; trabajar en equipo; generar prototipos de las ideas que tenemos en mente para cambiar el mundo y, por último, actuar, llevar esa idea a cabo. 

Imagen 1. “Design for Change”. Recuperado del campus virtual de la asignatura

 “Fundamentos y Didáctica de la Historia”.

Por otro lado, las fases, los objetivos y las acciones que se deben de llevar a cabo para la realización de esta metodología son: 

FASE	OBJETIVOS	ACCIONES
SIENTE	Reconocer una determinada situación a mejorar y adquirir conocimientos sobre la misma.	-Identificar focos de acción -Elegir focos de acción -Ganar en comprensión -Sintetizar lo aprendido -Generar un reto.
IMAGINA	Buscar recursos y soluciones al problema detectado, diseñar un plan de acción y realizar las primeras pruebas.	-Proponer ideas -Elegir las mejores soluciones -Prototipar -Concretar la propuesta -Trazar un plan de acción
ACTÚA	Poner en acción las acciones pertinentes para atenuar o solucionar el problema detectado.	- Llevar a la práctica las soluciones diseñadas
COMUNICA	Difundir los proyectos y los resultados.	-Utilizar medios de comunicación, redes sociales, espacios comunes, etc. para mostrar lo realizado
EVOLÚA	Realizar una reflexión de aprendizajes y experiencia desarrollada, así como proponer posibles líneas de mejora	-Dibujar o escribir una anécdota a lo largo del proceso. -Definir lo más diferente, lo más diferente y lo aprendido. -Planificar posibles acciones futuras

Como podemos apreciar, esta metodología es una herramienta muy beneficiosa, ya que a la vez que desarrolla la creatividad e imaginación, ayuda a mejorar problemas del mundo actual y aportando un granito de arena.

En nuestro caso, nuestro foco de acción era demostrar que la Historia no es una asignatura memorística ni aburrida y que se puede aprender desde Educación Infantil de una manera entretenida y dinámica. 

El tema que elegimos llevar fueron los mitos griegos y, en concreto, el Mito de la Caja de Pandora. Para ello, adaptamos el mito a un cuento infantil con dibujos, imágenes… y trabajamos con él en una clase de 3º de Educación Infantil en el centro educativo “Amor Misericordioso”, ubicado en el centro de Madrid. 

En el vídeo que voy a adjuntar a continuación detallamos toda la información. 

En definitiva, tanto para mi como para el resto de compañeras, fue una experiencia muy enriquecedora. Para la mayoría era la primera vez que íbamos a un aula como maestras y fue una oportunidad muy positiva que siempre recordaremos.  

Nuestro vídeo de presentación: https://www.youtube.com/watch?v=vgiQZqhU220&feature=youtu.be