El teatro, experiencia de aprendizaje de la Historia

 

El teatro es una forma de expresión artística tan antigua como la humanidad. Con el humanismo pedagógico, el interés por la formación de personas y aprovechando el poder educador de la cultura el teatro se empieza a utilizar como instrumento educativo. Cutillas (2015) cita que en la España renacentista los infantes empiezan a representar obras tanto de carácter religioso como profano en las escuelas, locales o plazas municipales.

A lo largo de la historia se sigue fomentando esta pasión por el teatro a los más pequeños, pero como introduce Vieites (2014) esta enseñanza en el siglo XX no se contemplaba dentro de la legislación educativa ni en la realidad de las aulas hasta la Ley General de Educación de 1970 donde aparecen las primeras propuestas sobre la enseñanza del teatro en la educación general. Aún en la actualidad, la presencia de este es muy reducida en los planes de estudio, siendo presentada en la mayoría de las ocasiones como una asignatura optativa.

Sin embargo, autores como Oro (2014) apoya la utilización de este recurso por los múltiples beneficios que presenta como: el trabajo de las inteligencias múltiples, potenciando el desarrollo integral del alumnado, también fomenta el autoconocimiento y la autoconstrucción personal siendo conscientes de las capacidades de expresión y comunicación, el teatro es promotor de experiencias estéticas, trabaja la inteligencia lingüística, la expresión oral, la producción escrita, la inteligencia musical…

Por todos estos motivos y que es una forma lúdica de acercamiento a la Historia, los docentes pueden fomentar el gusto por el teatro proponiendo que los alumnos elaboren sus propias obras de teatro o darles obras para representar en el aula con sus compañeros.

Por otro lado, el teatro es un recurso olvidado en comparación con los cuentos, películas, series, podcasts… Por ello, el departamento de Historia puede introducir en la programación la asistencia del alumnado a obras que se representen en su ciudad e incluyan temas históricos. Algunos ejemplos de obras de teatro que podemos encontrar son los siguientes:

-Una rana y los dinos: esta obra se estrena en los teatros Luchana en Madrid y cuenta la historia de la rana Nana y su viaje a través del tiempo y como queda atrapada en la era de los dinosaurios. En esta representación se conocerán las distintas especies de dinosaurios a través de música, canciones, instrumentos, luces…

-Mujercitas: un clásico de la literatura, pero que también aborda hechos históricos como la Guerra Civil, el acceso de la mujer al mercado laboral, la lucha del feminismo… Esta obra se estrena en el teatro Sanpol de Madrid.

-Robin Hood: su historia ha sido plasmada en películas, libros y también en el teatro. Esta obra está ambientada en el S.XIX en Inglaterra con personajes como Ricardo I de Inglaterra, plasmando la desigualdad entre estamentos de la época y como la nobleza se aprovechaba de su posición. La obra se representa en el teatro Teseo de Madrid.

-La vuelta al mundo en 80 días: obra inspirada en la novela de Julio Verne donde el protagonista, Phileas Fogg, dará la vuelta al mundo acompañado de su sirviente Jean Passepartout visitando diversos países y aprendiendo sobre su cultura, así como en algunos casos presenciando los hechos históricos del S.XIX. Esta obra se representa en el teatro Teseo de Madrid.

-Mitos nórdicos: en esta representación los espectadores podrán disfrutar la natación en viva voz de la mitología griega por Héctor Urien. Esta obra se representa en Off Latina en Madrid.

Como hemos visto estos son solos algunos de los ejemplos que tenemos a nuestro alrededor para disfrutar, pero es cierto que algunos colegios no disponen de presupuesto suficiente o la temporalización no concuerda, en este caso hoy en día hay numerosas obras grabadas que se pueden acceder en las plataformas digitales y están disponibles para ser visionadas de manera gratuita, siendo otra forma de acercar este recurso al aula.

Bibliografía:

Cutillas, V (2015). El teatro y la pedagogía en la historia de la educación. Tonos digital: Revista electrónica de estudios filológicos, 28.

Oro, I.F. (2014). El teatro como activador de las inteligencias múltiples. Dramatiza la plata, 1, 139-147.

Vieites, M. F. (2014). La educación teatral: nuevos caminos en historia de la educación. Historia de la educación: Revista interuniversitaria, 33, 325-350.